Initiatives en cours
Initiatives en cours :
Normes professionnelles des éducatrices et éducateurs à l'enfance
Initiative en bref
Cette initiative visait à mettre à jour les Normes professionnelles
applicables aux intervenantes œuvrant dans les milieux de garde d'enfants,
préparées par la Fédération canadienne des services de garde à l'enfance en
2003, et elle a été entreprise avec la participation et les commentaires de plus
de 1000 éducatrices à l'enfance et d'intervenants clés de partout au Canada. Le
secteur a évolué et s'est développé depuis la publication des premières normes
professionnelles, aussi elles ont été mises à jour pour s'assurer qu'elles
reflètent avec précision toute la portée du rôle des éducatrices et éducateurs à
l'enfance, et qu'elles présentent toutes les connaissances, compétences et
habilités requises pour ce rôle. Les nouvelles Normes professionnelles des
éducatrices et éducateurs à l'enfance ont été publiées au printemps 2010.
* Des sessions d'information traitant des « lacunes sur les plans de la
formation et de l'éducation » et de « la façon d'utiliser les Normes
professionnelles » sont maintenant offertes aux groupes au Canada. Si votre
groupe désire tenir une session d'information, veuillez communiquer avec nous
pour discuter des dates possibles et de la disponibilité.
Résultats de l'initiative
- Définition de la profession noyau des SÉGE et présentation des nouveaux
domaines tels que les services de garde en milieu scolaire, les services de
garde pour les poupons et les services de garde en milieu familial.
- Meilleure compréhension de l'application des normes, de la part des
intervenants clés et des utilisateurs finaux.
- Accès accru aux outils conçus pour perfectionner les compétences des
personnes exerçant la profession noyau des SÉGE, et plus large diffusion de
ces outils.
- Détermination des perceptions relatives aux lacunes de la formation
actuelle (des éducatrices et éducateurs à l'enfance) pour exercer la
profession noyau dans les SÉGE.
Activités achevées
- Normes
professionnelles des éducatrices et éducateurs à l'enfance. Pour
télécharger votre exemplaire gratuit ou pour commander une version imprimée,
cliquez ici.
- Guide
d'utilisation: Ce document décrit différentes utilisations des normes
professionnelles, par exemple les descriptions d'emploi et les évaluations.
Des sessions d'information sont offertes sur l'utilisation des normes
professionnelles.
- Analyse des lacunes sur le plan de la formation : Une étude menée en vue
de déterminer si la perception des formateurs et des représentants provinciaux
et territoriaux est la même que celle des éducatrices de première ligne pour
ce qui est des lacunes sur le plan de la formation. Des sessions d'information
sont offertes sur les résultats de cette analyse.
Calendrier : septembre 2008 à novembre 2010
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